TT-Line bietet das dichteste Routennetz im Direktverkehr nach Südschweden. Mit bis zu 18 Abfahrten täglich und sieben Schiffen verbindet TT-Line die deutschen Ostseehäfen Travemünde und Rostock, den polnischen Hafen Świnoujście sowie die litauische Hafenstadt Klaipėda mit dem südschwedischen Trelleborg. Die Reederei ist Marktführer im Passage-und Frachtverkehr zwischen Deutschland und Schweden. Als systemrelevantes Fährunternehmen in der Logistikkette über die Ostsee fahren die TT-Line Schwedenfähren auch während der Corona-Pandemie weiterhin im Fahrplan. Daher kann TT-Line auch für das Jahr 2021 eine Vielzahl von Ausbildungsplätzen anbieten.
Ab August 2021 bietet die Fährreederei TT-Line folgende Ausbildungen im Hafenhaus am Skandinavienkai in Travemünde und auf den Schwedenfähren in den folgenden Berufen an:
-Kaufleute für Büromanagement
-Schifffahrtskaufleute (Linienfahrt)
-Fachinformatikerfür Anwendungsentwicklung
-Kaufleutefür E-Commerce
-Tourismuskaufleute
-Fachleutefür Systemgastronomie
-Schiffsmechaniker
TT-Line bietet viele Möglichkeiten für Nachwuchstalente in den Bereichen Ausbildung, Duales Studium und Praktikum. Insgesamt sind in diesen Bereichen fast 50 Nachwuchskräfte bei TT-Line an Bord und an Land beschäftigt. Unser Ziel ist es, unsere TT-Line Youngsters nachhaltig zu fördern und zu entwickeln, so dass sie eine gute Perspektive haben, langfristig im Unternehmen zu bleiben. Dafür werden sie von Anfang an in viele spannende Themen und Projekte einbezogen und lernen schnell, Verantwortung zu übernehmen. Weitere Details sowie Bewerbungstipps befinden sich im Karriereportal unter www.ttline.com. Neben einer Ausbildung, einem Praktikum und Dualem Studium will TT-Line zukünftig auch Trainee-Stellen anbieten. „Seit vielen Jahren legen wirbesonderen Wert sowie Sorgfalt auf unsere Ausbildungsprogramme und rekrutieren erfolgreich unseren eigenen Nachwuchs aus den Absolvierenden, die zunehmend verantwortungsvolle Posten im Unternehmen besetzen“, erklärt Christiane Schubert als TT-Line Head of Human Resources.
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